基层动态丨活用八种组训模式,锤炼基层_柔韧训练

基层动态丨活用“八种组训模式”，锤炼基层“武教头”

过硬的教学组训能力是基层一线骨干站稳脚跟的“看家本领”，是高标准履职尽责的重要保证。为不断强化教练员队伍教学组训能力，近日，福建省森林消防总队南平支队福安大队根据年度大练兵活动计划安排，紧盯教练员“四会”标准，组织开展教练员训练。该大队将教练员训练作为切实抓好教练员队伍建设，提高各级专业训练质量的有力抓手，及时召开会议，分析每位教练员的“短板弱项”，组织教练员研究高效的教学方式，结合八种组训教学模式，针对人员特点对教学法进行分组训练。教练员按照现场讲解、个人操作、团队协作三个步骤，区分重点科目、问题难点两个板块开展强化训练。在训练前，大队长朱明峰向班长骨干明确了教学法训练的注意事项，并提出了具体要求。训练中严格按照教学法背记、个人练习、分组训练、教学示范、边讲边做等方式有序地开展教学法训练，参训指战员严格要求，认真下达口令、规范每一个动作细节，力求在使自己教学水平提升一个层次的同时提高参训人员的训练水准。“在进行长跑训练时出现岔气的情况，怎么做能够让自己快速恢复呢？”“我每天都坚持跑步，但是成绩却迟迟无法提高。”该大队还根据教练员在体能组训方面出现的薄弱环节，积极邀请福安市路跑协会池云兵副会长到队开展授课。授课期间，池云兵副会长从坚持跑步的好处、如何科学跑步和如何通过训练提升跑步成绩等方面入手，采取理论辅导与组训领跑的方式，重点围绕训练中跑步姿态、易范问题、预防训练伤等常识内容进行全面普及。使每名教练员明白在组训时要根据自身体质、接受能力等情况，合理确定训练的进度和强度，循序渐进进行训练。“同志们，在进行绳索一对一救援时，我们要注意保护点的设置……”为进一步提高干部骨干的组训能力，该大队不定期组织班长骨干进行教学法考评，旨在以“比、学、赶、帮、超”的良好氛围下，全面激发培塑优秀教练员，发挥指挥能力优势，此次考核，重点围绕语言表达、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法等方面进行综合评定。考核前，各教练员认真编写教案，精心设置考评场地。考核过程中，考核人员姿态端正，精神饱满，动作准确统一，严格按照指挥员口令做到令行禁止，动静分明，整个环节顺利流畅，展现了良好的精神风貌和过硬的纪律作风。

监制：刘宝明

作者：林凡淞王成学

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