编者按：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师如同闪耀灼灼火光的蜡烛，温暖、明亮又无私，在岁月的长河中传递着知识乃至文明的光辉。事实上，蜡炬并不成灰，而是薪火相传，点亮了一批批求知者的明眸，一间间学堂的窗口、一个个时代的前路。一代又一代，老师用热忱与希冀，告诉我们成长离不开热爱和坚守，为我们提供宽容的因材施教与相互信任的后备支持。

初秋时节，金风送爽，九月如期而至，第37个教师节即将来临，为感念师恩，礼敬教师，自即日起，青海省自媒体联盟和青海在线网联合推出教师节专访系列报道，一起来聆听老师们的故事吧。

王慧在登记学生健康信息

青海在线网（文/米海莲）一排课桌整齐地排列在窗边，桌子上是一堆小山高的文件夹，还有一些学生们办得手抄报，电脑后面的墙上张贴着几张王慧的日常工作表，地板上立着视力表、书柜和一些体育器材，南大街小学教学楼内一间办公室里，体育健康老师王慧正伏案奋笔。

年，王慧出生于青海省西宁市，年进入青海省体育运动学校学习田径，年毕业，同年进入西宁市胜利路小学任小学体育老师，年，她进入西宁市南大街小学任体育老师，现任南大街小学健康教育老师。

热爱并坚持体育

王慧受家庭的影响，从小热爱体育运动，刚上小学的她，就在体育方面展露出特长：跑步快。每逢体育课跑步或者运动会，就是王慧大显身手的时候，她总能在比赛中拿到好名次，渐渐地，她在体育中找到了属于自己的世界。

由于身体条件和体能素质在体育方面表现突出，年，她进入青海省体育运动学校开始接受专业训练。十五岁，正是学生们背着书包上学，放学便和朋友们玩耍的年龄，王慧的生活却与大部分孩子不同。她必须每天起早贪黑地训练，重复练习一项又一项枯燥的基本功，烈日炎炎下也要坚持跑完米、米、0米，坚持做完引体向上、俯卧撑，回到寝室早已精疲力竭，有时还会因为自己做得不够好而捂着被子偷偷哭泣。

“训练的日子挺辛苦的，每天的心理状态都是起起落落的。好在老师一直鼓励我，自己才没有放弃。”田径运动考验人的承受力，在体育学校尤其锻炼人的意志，这时的王慧开始认识到，体育这条路要想走下去，真的会很艰难。但她始终没有向前方的困难妥协，顶住压力、咬牙坚持是她唯一不变的选择。“既然认定了要做一件事，就好好把它做下去。当你达到一个高度后，那种成就感会给你莫大的自信。”回忆起当初走过的路时，她这样说。

从学校毕业后，她进入了胜利路小学，她的身份从学生变成了老师。在她看来，选择做体育老师则意味着在新的跑道上一段新的开始，身份的转变即意味着责任的转变。

全情投入，是身为老师应有的关键品质。刚刚担任体育老师时，王慧对一切事物感到新奇，自己在体育学校每天训练都有老师指导，现在自己却要指导可爱的小学生上课，她想把自己知道的知识全部教给学生，但却苦于没有经验，不知道如何教学。于是，她跟学校的老教师交流经验，请教他们教学的方法。其他体育老师上课时，她观察老师们上课的方式，留意学生们的体育兴趣爱好，很快，她总结出了自己的教学方式，加之王慧性格温柔、亲切，和学生们相处得很融洽，学生们很喜欢这位新来的女体育老师。每次体育课，学生们都喜欢围在她的身边，和她一起运动、锻炼。

年，她离开了胜利路小学，进入了南大街小学任教。她担任学校的体育老师给学生上体育课，在同学眼中，她是一个性格随和、说话温柔、教学十分严谨的人。上课的时候，她会手把手地教每一位学生运球、跑步、跳远、跳高等运动的技巧，在学生休息的间隙，亲自示范正确姿势。她会根据每一个学生的特质教授自己的经验，不断地鼓励学生，激发学生对体育运动的热爱。

王慧生活照

当然，教育的意义不止于此。王慧在学校还负责带学校的田径队训练，每天7点30分到8点，她都准时在操场上指导学生们练习田径。她在上课或者训练时，不光教授体育运动的技巧和相关理论知识，更关心学生们的身体健康和兴趣爱好。她认为，体育课对学生们的成长有着重要意义，它的重要性不亚于“语数外”等课程。尽管许多家长刚开始对学校早上田径队训练抱有偏见，认为田径训练耽误孩子学习，王慧不厌其烦地和家长沟通，久而久之，反对田径训练的家长不再反对孩子参加训练。看着学生们喜欢运动，在体育中拿到好成绩时，王慧总是心潮澎湃，为学生取得的进步而高兴自豪。

做放风筝的人

年起，王慧开始担任南大街小学的体育健康课老师。她的课堂由操场转为了教室，上课状态也由动态转变为了静态。喜欢挑战的她身上有着一股运动员的韧劲，喜欢追求更有挑战性的事物。虽然上课的内容发生的改变，她需要学习更多的健康方面的理论知识，但她并没有感到不适。她积极准备理论知识的教案，认真学习一些体育健康的知识，结合学生们的实际情况准备保健知识。

小学阶段，青春期生理知识一直是较为“边缘化”的知识，王慧在担任体育健康老师后发现了这一现象，在她看来，青春期生理知识是青少年应该了解的知识。上课时，她给学生们普及青春期生理知识，引导学生积极面对自己的青春期现象。

“我始终觉得每个同学都不一样，所以我一直是个学习的状态，学习怎么样更好地当老师。”王慧笑着说。

王慧还负责学校学生的疫苗接种、视力筛查、身体检查、数据填报等各项琐碎的工作。疫情期间，学生们信息的记录，个人防护的监督她都认真负责地完成。

每天早晨她都风雨无阻地站在操场上，监督学生们佩戴口罩，按要求进校门。“同学们，戴好口罩，注意前后距离间隔。”这是她每天早晨重复最多的一句话，但她并没有厌烦，用她的话来说，这是健康的守卫语。

今年5月21日，她如往常一样站在操场进行晨检，一个学生手上零星的皮疹引起了她的注意，在详细询问完学生的症状后，她果断做出了建议：希医院做详细检查。她又赶紧与学生家长和班主任进行了沟通，学生进行了检查后被确诊为水痘病症。

王慧给学生做健康检查

接下来的时间里，王慧更加忙碌了，除了持续做好晨午检工作外，她还开始进行教室消毒工作的监督，配比消毒水、联系疾控中心不断调整完善学校传染病防控预案、进行传染病知识的宣传、填报水痘病例数据信息……忙碌的工作并没有让她松懈，反而让她在工作时更加细心认真。

“无私地引领学生们向前，待人温和，处事周全。”这是同事给她的评价，工作中，她兢兢业业，把学生的健康放在首位，为学生守卫着健康的大门。

在王慧的眼中，学生就像天空中摇曳的风筝，老师就是放飞风筝的人，风筝飞得越来越高，也一直被放飞的人惦念。

20余年的教学之路，她把自己铸成了一座平凡的可持续的进步阶梯，让学生们能在体育和健康的知识里获得自信与成长。